「楽しい！」が最大のご褒美
2021年9月1日
前回、内的報酬という言葉を使いましたが、それはいったい何でしょうか。 簡単に言うと、物質的、金銭的に何も得るものがなくても心の内面に出てくる気持ち(楽しい、嬉しい、満足など)の事です。内的報酬を目的として行動ができるよう […]
「勉強が楽しくない」はなぜ？
2021年8月31日
前回まで、ゲームの楽しさを見てきました。そして、もしかすると今の勉強のやりかたは楽しさを感じられないような活動にしてしまっているかもしれないことがわかりました。今回はまず勉強が楽しくない活動になってしまう原因について考え […]
あつ森と学び (4)
2021年8月30日
さて、前回まで全3回にわたってあつ森で学びうる認知能力をみてきました。認知能力とは知識に近いもので、問いかけたり、テストしたりすることで確認できる能力のことです。 次はそれとは違い、知識として確認することは難しいけど能力 […]
「問いかけ」が嫌いになる子供たち
2021年8月28日
前回お話したとおり、授業の学びは「問いかけ」がカギです。しかし、日常で問いかけが適切に使われていなければ、子供たちは問いかけに対して恐怖心や嫌悪感に近いものを感じてしまうことがあります。 問いかけが嫌いになってしまうきっ […]
授業の終着点はどこ？
2021年8月28日
前回お話したとおり、学校の授業は教科書をもとに行われ、その教科書は学習指導要領に書かれた内容に沿って作られています。これによって日本全国の子供たちに同じ「学び」がもたらされるように思いますがそうはなりません。なぜなら同じ […]
学校の「学び」と学習指導要領
2021年8月27日
学びにはどのような種類があるでしょうか。みなさんはどのような場面で「学び」もしくは「学習」という言葉を聞きますか？ 思いつくままに挙げてみるなら、学校での学び、家庭での学び、人生での学び、とにかくいろいろな場面で「学び」 […]
